Tema 2 – Trabalho em equipa para realização de um guião de entrevista semi-estruturada.
Cada grupo de trabalho elaborou a sua proposta de guião para uma entrevista semi-estruturada, com vista à realização de um estudo de caso sobre as representações dos professores do ensino básico/secundário tentando caraterizar a sua utilização das redes sociais: quais as redes sociais que conhecem ou que utilizam, que opinião têm sobre as mesmas na prática pedagógica, como consideram a sua utilização (real ou hipotética) das redes sociais e quais as suas expetativas relativamente às mesmas.
Após um periodo de reflexão e discussão através do fórum, os guiões das equipas foram sendo ajustados para serem aplicados, posteriormente, no terreno.
Esta foi a entrevista elaborada pelo nosso grupo – 5 em rede:
IDENTIFICAÇÃO PESSOAL
1. Género
2. Idade
- Até 35 anos
- 36 – 45 anos
- 46-54 anos
- Mais de 55 anos
3. Habilitação académica:
- Bacharelato
- Licenciatura
- Pós-Graduação
- Mestrado
- Doutoramento
- Outro. Qual?
4. Grupo de Recrutamento: __
5. Disciplina(s) que leciona: ___________________________
- 1º Ciclo do ensino básico
- 2º Ciclo do ensino básico
- 3º Ciclo do ensino básico
- Ensino secundário
6. Anos de experiência na docência:
- Até 5 anos
- Entre 6 e15 anos
- Mais de 25 anos
7. Distrito e Concelho onde exerce as funções de docente. _____________
AS TIC NA PRÁTICA DOCENTE
1. Na sua formação académica inicial adquiriu conhecimentos em TIC?
2. Realizou alguma formação especializada na área das TIC? Qual ou quais?____________________________________________________________________________
3. Que recursos tecnológicos estão disponíveis na sua escola?
- Computador
- Videoprojector
- Quadro interativo
- Outros. Quais?________________________________________________________________
4. Utiliza recursos tecnológicos em contexto de sala de aula? Quais? Com que objetivos?_____________________________________________________________________________
5. Utiliza a internet de forma regular?
6. Durante quantas horas por dia está online?
- Até 2 horas
- Entre 3 e 5 horas
- Mais de 6 horas
7. Desse tempo quanto é utilizado por motivos profissionais?
- Até 2 horas
- Entre 3 e 5 horas
- Mais de 6 horas
8. Para que fins utiliza a internet? (Assinale quantas alternativas desejar)
- Pesquisa de conteúdos
- Envio de emails
- Acesso a redes sociais
- Descarregar e carregar ficheiros
- Outros: ____________________________________________________________________
9. Gostaria de ter formação específica na área das TIC, que lhe permitisse fazer um melhor uso das tecnologias educativas?
10. Se a sua resposta foi Sim mas ainda não procurou formação ou se foi Não, qual o motivo que o fez não avançar.
- Por motivos económicos
- Por falta de tempo
- Por receio de não conseguir acompanhar os conteúdos lecionados
- Por falta de incentivo do sistema escolar
- Por falta de ofertas formativas na área onde reside
- Por falta de equipamento tecnológico para poder praticar em casa ou na escola
- Por não considerar a formação em TIC essencial para o processo de ensino-aprendizagem
- Por não acreditar que as tecnologias educativas podem ser úteis no seu trabalho
AS REDES SOCIAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
1. Quais as redes sociais que conhece?_____________________________________________________________________________
2. Encontra-se inscrito em alguma rede social?
2.1. Se sim, qual ou quais? ____________________________________________________________________________
3. Porque começou a frequentar as redes sociais?
- Motivos pessoais
- Motivos profissionais
- Outros? Quais?_________________________________________________________________
4. Que atividades desenvolve nessa(s) rede(s) social(ais)?_____________________________________________________________________________
5. Qual a frequência de utilização dessa rede:
6. Considera que as redes sociais podem ser utilizadas em contexto educativo?
- Sim
- Não. Porquê? ________________________________________________________________
Nota: Se respondeu Não, termina aqui o seu questionário.
7. Já utilizou redes como extensão da sala de aula?
8. Que tipo de promoção e utilização faz das redes sociais no contexto escolar?
- Para melhorar e motivar para a aprendizagem
- Para comunicar com os alunos
- De reflexão sobre o impacto destas ferramentas na vida das pessoas
- De alerta para os perigos que envolvem
- De incentivo para a sua utilização
- Outras
9. Costuma disponibilizar/partilhar material didático em redes sociais?
- Nunca
- Poucas vezes
- Algumas vezes
- Muitas vezes
- Sempre
10. Considera que as redes sociais podem influenciar a prática pedagógica dos professores?
10.1. Se respondeu Sim, de que forma?_______________________________________________________________________
11. Aponte um aspeto positivo e outro negativo das redes sociais: ____________________________________________________________________________
12. Considera que as metodologias de ensino atuais poderão vir a ser influenciadas pelas redes sociais?
12.1. De que forma? _____________________________________________________________________________
13. Como define a sua participação (hipotética/real) numa rede social?
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